Repubblica Digitale, raggiunti i 50 aderenti: un primo bilancio

Le richieste di adesione che ci sono arrivate fino ad oggi superano di poco il centinaio. Tra queste:

• la metà sono state accettate, avendo superato completamente il processo di valutazione;
• circa il 10 per cento non sono state ritenute coerenti con lo scopo del progetto;
• per altre sono in corso approfondimenti con i soggetti che hanno avanzato la proposta.

Abbiamo classificato le iniziative in base alla tipologia di organizzazione proponente, al destinatario, all’attività prevista, alla scala geografica di attuazione. Questa classificazione si basa sulle indicazioni delle linee strategiche e operative per la formazione e l’inclusione digitale, pubblicate dall’Agenzia per l’Italia digitale (Agid) nel 2014.

Guardando alle iniziative che abbiamo accettato finora, riscontriamo una distribuzione equilibrata tra le tre categorie considerate (organizzazioni pubbliche, private e del terzo settore), con una leggera prevalenza delle organizzazioni private.

Guardando più in dettaglio, possiamo notare che:

• nessuna Pubblica Amministrazione centrale ha proposto iniziative;
• poche Pubbliche Amministrazioni locali hanno risposto alla call to action;
• diverse società in-house hanno aderito al progetto (sei iniziative approvate finora);
• solo in rari casi hanno aderito dei soggetti appartenenti al sistema educativo e alle grandi imprese;
• le Piccole e medie imprese si sono contraddistinte, proponendo il maggior numero di iniziative (undici iniziative approvate finora).

Per quanto riguarda i dati relativi ai destinatari delle iniziative, notiamo una significativa presenza di iniziative rivolte contemporaneamente a più di una delle categorie (cittadini, Pubbliche Amministrazioni e imprese). La categoria a cui si rivolge la maggior parte delle iniziative approvate finora è quella dei cittadini, con iniziative che si rivolgono in particolare agli studenti delle scuole superiori (21), mentre ancora poco numerose sono quelle destinate alle tipologie svantaggiate e agli adulti over 65. Pur con un numero ancora basso, le iniziative rivolte al mondo privato e al mondo pubblico sono ben distribuite tra dipendenti, manager, dirigenti e imprenditori (nel caso del sistema privato).

Guardando ai dati relativi alla tipologia di attività proposte, notiamo molte iniziative che coprono contemporaneamente diverse categorie di attività e diverse tipologie di competenza digitale, essenzialmente riferibili al contrasto al digital divide e alle competenze per il lavoro: competenze di base per la cittadinanza digitale, competenze specialistiche ICT, competenze per il settore privato e competenze per la Pubblica Amministrazione.

In particolare molte attività riguardano le competenze digitali di base (61), anche se 12 di queste includono attività di facilitazione digitale, con sportelli o punti fisici di supporto ai cittadini per l’utilizzo dei servizi digitali, spesso associati ad attività formative strutturate.

Invece resta ancora molto bassa la presenza di attività indirizzate allo sviluppo di competenze per l’e-leadership nell’ambito delle iniziative rivolte sia al mondo del privato che a quello pubblico.

Analizzando infine i dati relativi alla distribuzione geografica (nazionale, regionale, locale) notiamo che la maggior parte delle iniziative garantisce una copertura nazionale, anche grazie all’utilizzo di piattaforme online (ad esempio per l’e-learning). Molte iniziative si sviluppano localmente perché avviate da parte di amministrazioni comunali o di organizzazioni non governative che operano a livello cittadino.

Come abbiamo scritto nell’azione 20 del piano “Italia 2025”, il documento di strategia per l’innovazione tecnologica e la digitalizzazione del Paese, l’obiettivo di Repubblica Digitale è combattere il digital divide e diffondere la cultura digitale dando vita “a un’alleanza quanto più ampia possibile tra enti e organizzazioni pubbliche e private e cittadini, basata esclusivamente sul comune riconoscimento di taluni principi ed esigenze, e sulla comune volontà di affrontare con determinazione e spirito etico un problema comune”.

In questo quadro Repubblica Digitale sta “crescendo” come l’iniziativa nazionale strategica per le competenze digitali, articolandosi su più aree di intervento, che descrivono anche le attività che ci impegneranno nei prossimi mesi:

• Supporto, rafforzamento e valorizzazione delle iniziative multi stakeholder per le competenze digitali, ovvero mettere in rete gli aderenti al progetto, facendo di Repubblica Digitale una community di co-progettazione.
• Avvio di iniziative promosse direttamente dal Ministro per l’innovazione tecnologica e la digitalizzazione, in sinergia con altri ministri o con la collaborazione dei soggetti aderenti a Repubblica Digitale, per incidere in modo specifico su alcuni temi o alcune fasce di popolazione su cui si vuole accelerare il cambiamento.
• Avvio di iniziative di comunicazione, divulgazione e diffusione della cultura digitale.

Sappiamo che il digital divide rappresenta una vera e propria emergenza. Il rischio che si corre è che “la trasformazione digitale del Paese finisca per favorire solo i cittadini digitalmente più educati e consapevoli e per svantaggiare gli altri” che sono tanti, milioni di cittadini che possono essere esclusi dall’esercizio dei diritti di cittadinanza, sempre più vincolati all’uso consapevole del digitale e della rete. Il nostro obiettivo è affrontare con successo questa emergenza e riusciremo a farlo solo se potremo contare sul contributo di tutti, costruendo la più grande operazione di formazione digitale collettiva del Paese.